Увлечение дня: Самодельные мультики

"Совершенно случайно" наткнулась на блог Пластилиновый мультик. В нем действительно написано, как самим сделать мультфильм при помощи пластилины, фотоаппарата и выдумки.

И тут я подумала - создание своего собственного мультика - прекрасное занятие для ребенка постарше. Поделилась идеей с нашим папой, и вдруг оказалось, что он сам делал в детстве мультики, в блокноте!

Наверняка, Вы сами слышали как сделать такой мультик, или даже сами делали - берется маленький блокнотик, внизу каждой странички рисуется один кадр из мультфильма. Чтобы посмотреть мультик - быстро перелистываем блокнот.

Так что если Вы в очередной раз задумались над тем, чем бы занять ребенка, предложите ему сделать мультфильм самому. А еще это прекрасное занятие для пришедшего с работы папы и соскучившегося дошкольника.

Магнитный конструктор

Вот такую красоту мы сделали из магнитного конструктора:

У нас всего 14 деталек - 8 треугольников и 6 квадратов, у каждой фигурки на середине ребра по магнитику, каждая фигурка 2 цветов - один цвет с одной стороны, другой цвет - с другой.
Мне очень нравится - можно сделать самолет и ворону, черепашку, божью коровку или бабочку на цветке, как на картинке. А можно сделать развертку куба, легкое движение руки - и ВДРУГ вместо плоской фигуры на глазах изумленной публики появляется кубик.

Поделка дня: Пчелка из цветной бумаги

Очень легко сделать Пчелку из цветной бумаги. Ее можно даже сделать сидя в очереди или в машине, если взять с собой немного черного и белого пластилина чтобы склеивать детали и сделать усики и глазки.

Найдено здесь

Игра дня: Сочиняем сказки вместе с малышом

Каждая хорошая сказка начинается с "Однажды..." или с "Жили-были..." А что потом? Потом любимые герои что-то делают, и ВДРУГ... Но персонажи проявляют ловкость и смекалку и УРА!!! все спасены! празднуют победу.
По такой примерно схеме я частенько следую, когда малыш просит рассказать сказку, например, про фен, или про ежика и мышонка, которые пошли в гости к корове, или еще про что-нибудь, чего нет в книжках.
Иногда сынишка сам подсказывает, чем занялись герои - поехали на машине в трубу, например. А иногда ждет, что же расскажу я. И тут можно воспользоваться возможностью и рассказать малышу поучительную или успокаивающую сказку или сказку-объяснение:
- для малыша, который не хочет кушать - как маленький фененок, который мечтал стать большим шумным турбофеном не хотел кушать и жужжал очень тихо, а потом стал есть получше и зажужжал громко-громко;
- для зайчишки-трусишки - как фененок был маленьким и любил играть с детишками, но мечтал стать большим и шумным. И вот он вырос, и стал шуметь громко-громко, но теперь детишки его боятся и он очень расстраивается, ведь он очень добрый;
- для юного путешественника, который не понимает, что происходит вокруг в аэропорту и в самолете - как лягушка-путешественница выбралась из пруда, и отправилась в путешествие на самолете.
Последний вид сказок нам очень помогает объяснить малышу, что происходит, когда мы, родители, сами нервничаем и суетимся. Расскажу малышу сказку, а потом говорю - вот и мы, как лягушка-путешественница, опаздываем багаж сдать, потому и бежим так быстро.
Но больше всего я люблю сказки, в которых персонажи попадают в сложную ситуацию и выбираются из нее с помощью смекалки. Прежде чем рассказать, как же герои выпутались, стоит дать слушателям время подумать над решением. А в конце сказки, после "ура, все спасены" герои обязательно обнаружат, что опять что-то стряслось. Ежик с мышонком обязательно придумают, что им сделать, но об этом в следующий раз. А малыш обязательно должен подумать, как помочь ежику с мышонком. Он обязательно попробует что-нибудь сочинить :)

И еще: есть замечательная книжка Дорис Бретт Жила-была девочка, похожая на тебя.... Читайте и придумывайте свои сказки!

Развивалка дня: Задавайте ребенку вопросы

Задавая малышу вопросы, вы помогаете ему задуматься, повнимательнее присмотреться к окружающему миру.
Вопросы могут быть самые разные, простые и с изюминкой, такие, на которые вы знаете ответ, и такие, ответы на которые нужно искать в энциклопедии.
Мои любимые вопросы:
- что какого цвета: какого цвета осень? дядя Ваня (наш ответ - черный)? девочка Лиза (розовая)? мама и папа (белые)?
- кто или что как говорит (не обычные гав-мяу, а любые): самолет? фен? чайка? мама?
- что делают люди, которых мы видим?
- что на что похоже? а чем похожи?
- что больше (чашка или тарелка)?
- бывают ли... тарелки квадратными? дяди мамами? лимоны сладкими?

Деткам постарше можно задавать вопросы посложнее:
- чего больше: машин или автобусов, квадратов или прямоугольников?
- как муха на потолке держится?

Внимательно слушайте ответы, но не спешите помогать ответить. Если малыш не может ответить на вопрос, предложите ему подумать, и ответить попозже.

Поделка дня: Сделайте игрушку вместе с малышом

Мой малыш иногда просит у меня что-нибудь эдакое: гуся, ящерицу, троллейбус.
Я не люблю бегать по магазинам в поисках нужного или говорить, что я не могу покупать ему все, что ему нужно.
Вместо этого, предлагаю ему слепить то, что он просит из обычного или затвердевающего пластилина.
Быстро, весело и развивающе :)
Вы можете делать такие игрушки, которые у вас лучше получаются.
Это не моя поделка, но мне понравилось (отсюда):

Игра дня: Играем со словами

Игр, готовящих детишек к чтению много:
- хлопни в ладоши, когда услышишь слово, в котором есть буква "С",
- перебрасываем мячик, называя слова на определенную букву,
- я знаю 10 слов которые начинаются на "Б",
- города и детский аналог этой игры, когда следующее слово должно быть любым существительным,
- балда и прочие.
Большинство из этих игр - для детишек постарше. С чего же начать занятия с малышом?

Моему сынишке интересно играть в "На полу валяется, на А начинается".
Сначала я его так дразнила, когда он капризничал и ложился на пол. Это был всего лишь способ разрядить обстановку для нас обоих. А через некоторое время он сам стал загадывать загадки: На столе стоит, на Ч начинается - чашка :)

Считается, что играть в игры, заставляющие ребенка анализировать звуки, входящие в слова, гораздо важнее для развития чтения и грамотности, чем просто выучить с ним буквы.

Простые игрушки связанные крючком

Когда я была маленькая, бабушка учила меня вязать крючком простые салфеточки. Когда салфеточки стали получаться отлично и уже порядком поднадоели, встал вопрос - что же вязать теперь? Одежду вязать не хватало терпения, игрушки из книжек были слишком сложными для меня. Так и закончилась моя история с вязанием в детстве. И я бы, наверное, никогда бы не вдохновилась больше взять в руки крючок, если бы случайно не набрела здесь на вот эти чудесные вещицы:

И пусть вязание - не мальчуковое дело - сегодня сынишка за компанию с мамой вяжет, а завтра мама за компанию с сынишкой соберет самолетик.
И не важно, что в 3 года у сынульки вряд ли что получится сделать самому. Пока будет смотреть, а там заинтересуется, буду его ручки в своих держать - так и пойдет :)

Другие варианты можно посмотреть тут: фотографии вязаных игрушек

Пусть ребенок читает вслух с удовольствием... собаке :)

Длинная статья на английском про то, что исследование показало, что собаки помогают юным читателям

Основная идея в том, что дети, которые недавно научились читать, с большим удовольствием читают вслух собакам, чем взрослым. А кто читает с удовольствием, тот это делает лучше :)
Так что, если у вас есть собака, предложите своему первокласснику читать ей стихи - обоим должно понравиться.
Жаль только, что нет сравнения собак с кошками, хомячками и рыбками в качестве слушателей. Все-таки, заводить собаку ради чтения вслух я бы не стала.

Игра дня: Игра с пластилином

Детишки 2-3 лет с удовольствием слушают сказки, в которых что-то случается "вдруг".
Малыш с замиранием сердца ждет заветного момента, мама подыгрывает и тянет "...и-и-и ВДРУГ лиса выскакивает из кустов и хватает блина за масляный бок" :)
Знакомо?
Если ваш малыш тоже любит такие истории, то ему понравится и наша игра с пластилином:
Катаем в руках шарик пластилина и приговариваем: "Колобок-колобок-колобо-о-очек"...
Сплющиваем шарик в ладошках: "БЛИН!"

Сначала это показывает мама, но со временем малыш сам возьмет пластилин и будет играть и приговаривать.
При этом малыш учится работать с пластилином, развивает мелкую моторику, учится говорить, получает удовольствие :)